400-633-0111
点击刷新
高频考点(四) 直观性原则：
直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一原则的提出是由学生的年龄特征所决定的。
中国古代教育家荀况说过，“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”，提出了在学习中不仅要“闻之”更要“见之”，才能“博而不谬”。中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯率先提出了教学中的直观性原则，他在著作《大教学论》中指出，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。
试题对接：
(单选)在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。这体现的教学原则是( )
A.直观性原则 B.启发性原则
C.循序渐进原则 D.巩固性原则
答案：A
(单选)地理教学中运用地球仪的做法体现了( )教学原则。
A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进性
答案：B
京公网安备1101082038637号